O Ensino Médio do Colégio Catarinense une tradição jesuíta, inovação pedagógica e resultados expressivos em vestibulares.
A reformulação do Ensino Médio no país ampliou as discussões sobre currículo, aprofundamento de áreas e construção do projeto de vida dos estudantes. No Colégio Catarinense, muitos desses princípios já faziam parte da prática pedagógica dessa etapa educativa, orientada pela tradição jesuíta e por uma formação integral.
O Colégio busca desenvolver não apenas domínio de conteúdos, mas também competências que permitam ao estudante compreender contextos, analisar informações, comunicar-se com clareza e tomar decisões fundamentadas. A estrutura curricular valoriza o pensamento crítico, a autonomia intelectual e o olhar para as escolhas acadêmicas e profissionais — aspectos essenciais em um momento marcado por definições importantes.
No Ensino Médio do Colégio Catarinense, o estudante tem acesso a diversos projetos integrados e integradores, que permitem ao estudante explorar diferentes áreas do conhecimento e aprofundar interesses específicos. Os projetos incluem comunicação e oratória, mídias digitais, química aplicada, iniciação científica, empreendedorismo, projetos comunitários, práticas de pesquisa, estudo de idiomas, experiências espirituais como Exercícios Espirituais de Santo Inácio (retiros) adaptados para alunos da primeira à terceira série do Ensino Médio (a partir de 2026), entre outros.
“Nosso objetivo é oferecer aos jovens ferramentas para escolhas seguras e conscientes. Essas disciplinas ampliam repertório, desenvolvem competências e aproximam o aprendizado das trajetórias profissionais de cada estudante. Essas experiências tornam o percurso escolar mais dinâmico e personalizado, estimulando o envolvimento dos estudantes e favorecendo a descoberta de vocações”, pontua a professora Louisa Carla Farina Schröter, Diretora acadêmica da instituição.
Os projetos integrados e integradores conectam o estudante do Colégio a situações reais. Os alunos produzem projetos de comunicação para pequenos empreendedores, aplicam conhecimentos de química em atividades de gastronomia, desenvolvem ações sociais e participam de dinâmicas que favorecem expressão oral, raciocínio lógico e resolução de problemas. Essa aproximação entre teoria e prática fortalece a autonomia, a responsabilidade e a capacidade de atuação em diferentes cenários.
A consistência da proposta pedagógica reflete-se nos indicadores de desempenho. O Catarinense ocupa posição de destaque entre as instituições de ensino que mais aprovam nos principais vestibulares do país, incluindo cursos de alta concorrência, como Medicina, Engenharia e Direito.
A Pedagogia Inaciana orienta todo o percurso educativo. O estudante é convidado a observar, experimentar, refletir, agir e avaliar — um ciclo que promove maturidade intelectual, consciência ética e abertura ao diálogo.
“O Colégio forma pessoas para o mundo, mas também para a comunidade onde estão inseridas. É uma educação que transforma realidades e faz a diferença no mundo”, reforça padre Eduardo Roberto Severino, Diretor-geral.
Ao reunir tradição, inovação e compromisso social, o Colégio Catarinense reafirma seu papel como referência em Santa Catarina e mantém um projeto educacional que prepara jovens para desafios acadêmicos, profissionais e pessoais.
Para mais informações, acesse o site do Colégio Catarinense.
